ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО
Поймете почему курс "Путь мастера: Зов рун" важен именно для Вас. Узнаете особенности программы и ее структуру.
ТРИ УРОВНЯ СТАНОВЛЕНИЯ ПРАКТИКА
1
УРОВЕНЬ СИСТЕМЫ
- знание системы, ее особенностей и понимание принципов существования.
Подразумевает: расширение картины мира; наличие навыков и способность управлять процессами (концентрация, работа с вниманием, мыслями); независимость от навязанных внешних правил и осознание истинной ценности.
Подразумевает: расширение картины мира; наличие навыков и способность управлять процессами (концентрация, работа с вниманием, мыслями); независимость от навязанных внешних правил и осознание истинной ценности.
2
УРОВЕНЬ МЕХАНИЗМОВ
– понимание принципов расстановки сил и их взаимодействие в рамках системы.
Подразумевает: продуктивность, уверенность в себе, харизма, возможность управлять эмоциями, умение выстраивать отношения и личные границы. Создание необходимых связей. Управление внешними ресурсами, их увеличение. Влияние на доход, отношения, результаты своей жизни.
Подразумевает: продуктивность, уверенность в себе, харизма, возможность управлять эмоциями, умение выстраивать отношения и личные границы. Создание необходимых связей. Управление внешними ресурсами, их увеличение. Влияние на доход, отношения, результаты своей жизни.
3
УРОВЕНЬ ТВОРЧЕСТВА
– когда мышление в рамках системы дает понимание механизмов, методов обеспечивающих свободу и появляется возможность скорректировать происходящее.
Подразумевает: подключение к неограниченному источнику силы для управления реальностью; способность влиять на людей, события, менять мир вокруг себя, управлять своей жизнью.
Подразумевает: подключение к неограниченному источнику силы для управления реальностью; способность влиять на людей, события, менять мир вокруг себя, управлять своей жизнью.
ЧТО МЕШАЕТ ПОВЫСИТЬ УРОВЕНЬ?
1
Негативные убеждения, блоки, программы, "у меня не получится"
2
Уверенность, что "все предначертано" или "это не для меня"
3
Заблуждение, что "еще успею" или "время не пришло"
4
Отсутствие понимания устройства мира и взаимодействия сил во Вселенной
5
Заблуждение, что нет сил, времени, ресурсов
6
"Неправильно хочу" или не знаю что делать, с чего начать
ЕСЛИ ОСТАВИТЬ ВСЕ КАК ЕСТЬ?
Ничего особенного не произойдет, все останется как есть.
95% людей живут заурядной, серой и скучной жизнью.
Большинство - не хотят быть счастливыми, а лишь стремятся уменьшить своё несчастье,
посредством постоянной борьбы с ежедневными проблемами и мало кто задумывается о причинах серой жизни:
посредством постоянной борьбы с ежедневными проблемами и мало кто задумывается о причинах серой жизни:
Состояние SOS, отсутствие сил, энергии, ресурсов.
"Не знаю что хочу, не понимаю моего предназначения и почему судьба такая..."
"Не знаю что хочу, не понимаю моего предназначения и почему судьба такая..."
Коммуникации проблемные, отношения "под откос", конфликты.
"Окружающие мной пользуются, люди нарушают мои границы, я в тупике".
"Окружающие мной пользуются, люди нарушают мои границы, я в тупике".
Управление жизнью больше напоминает миф, сказку, а не реальность.
"Мной управляет все, что угодно, эмоции, люди, события, но не я".
"Мной управляет все, что угодно, эмоции, люди, события, но не я".
Постоянная борьба за ресурсы, страхи, разочарования и обиды.
"Происходящее напоминает хождение по замкнутому кругу".
"Происходящее напоминает хождение по замкнутому кругу".
КУРС ПОМОЖЕТ:
Станете уверенным, гибким. Обретете ресурс и силу, которые помогут управлять своей жизнью, реализовать устремления и направлять силу в нужное русло.
От лишнего мусора, ограничивающих убеждений, зависимостей. Страхи и тревожность станут ресурсами для развития.
Используя свободу выбора, на основе осознанности. Научитесь концентрироваться,
управлять вниманием.
управлять вниманием.
Научитесь быть в контакте с собой и миром; удерживать равновесие и проходить "по лезвию", лавировать.
Сделаете первый шаг, который позволит управлять своими эмоциями, превратив их в сильный ресурс.
Научитесь выстраивать отношения с людьми, поймете как их усиливать или ослаблять, корректировать.
Осознаете свою биографию и соотнесете ее с предназначенным, найдете свое направление. Обретете яркую, наполненную смыслом жизнь.
Начнете управлять процессами и обходить возможные препятствия. Научитесь доверять себе, своей интуиции.
ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ
Курс - спланированный комплекс занятий,
вебинаров, практикумов, теоретических и творческих заданий.
вебинаров, практикумов, теоретических и творческих заданий.
Семинарские занятия (вебинары)
Обучение в рамках специальных ресурсов
Практические задания и практикумы
Важно понимать, что после возвращения в привычную среду, навязывающую определенные шаблоны поведения, у вас остаются:
1
новая система мировоззрения, мышления и набор важных навыков (подтвержденных сертификатом);
2
методики и технологиии, позволяющиеанализировать и прогнозировать ситуацию;
3
инструменты и опыт, которые помогутповлиять на происходящее;
4
сообщество единомышленников,сформировавшееся за 12 месяцев обучения.
ПРОГРАММА ГОДОВОГО КУРСА
1
МОДУЛЬ
Изучение системы, ее особенностей и понимание принципов существования.
✓
Миф мироздания (система и основа для передачи Традиции).
✓
Вселенские механизмы (особенности четырехчастного процесса и его проявления).
✓
Магическая картина Вселенной (структура, миры, духи).
✓
Нумерологические особенности и закономерности (шаманская традиция).
✓
Тонкие тела человека (характеристики, особенности, взаимодействие и влияние).
✓
Система потоков. Энергетическое строение человека (функции чокыров, взаимодействие).
2
МОДУЛЬ
Принципы расстановки сил и их взаимодействие в рамках системы.
✓
Стихийная картина мира (особенности, характеристики, мифологический сюжет).
✓
Матери стихии (характеристики, проявленность и особенности работы).
✓
Система взаимодействия стихий (шаманские круги, характеристики, особенности применения).
✓
Стихийная диагностика (определение доминант, влияний при анализе и прогнозировании).
3
МОДУЛЬ
Технологии управления реальностью с помощью магических и мантических практик. Техника безопасности.
✓
Особенности и правила вопрошания (философия, последовательность, технологии). Взаимодействие с Высшими силами и духами.
✓
Создание и организация алтаря, места силы. Правила и секреты работы, открытия и закрытия пространства.
✓
Подбор материалов, создание и активации инструментов с точки зрения шаманской традиции (на примере создания рунического набора и Шаманского Полотна).
✓
Секреты работы с инструментами в ходе мантических и магических практик (на примере рун и шаманских инструментов). Техника безопасности.
4
МОДУЛЬ
Руны старшего футарка. Традиция магических символов - как система понимания мира и достижения целей.
✓
Руны - система восприятия мира (рунический лабиринт и спираль).
✓
Диагностика состояния, события с помощью рун. Система оценки.
✓
Особенности вопрошания, как системы анализа и прогнозирования, получения совета Высших Сил (базовые навыки).
✓
Рунические способы коррекции. Создание и проверка рунических ставов и вязей (особенности действия, побочки, адаптация под ситуацию).
5
МОДУЛЬ
Секреты практической диагностики, анализа, прогнозирования различных объектов и субъектов, ситуаций, событий.
✓
Анализ людей, объектов, их характеристик в рамках прогнозирования и сбора информации для магической работы.
✓
Анализ происходящего: ситуация, событие, взаимоотношений, связей, проектов, предприятий.
✓
Судьба и предназначение: как сделать так, чтобы человек был счастлив, а боги довольны (методы диагностики и коррекции).
✓
Особенности диагностики тонких тел, целостности души и здоровья (методики и коррекция).
✓
Определение и прогнозирование временных показателей в ходе мантических и магических практик (методы анализа, точки зрения).
✓
Диагностика ставов, вязей, а также других магических инструментов (эффективность и особенность работы, побочки).
КАК БУДЕТ ПРОХОДИТЬ ОБУЧЕНИЕ
Три занятия в месяц по 2 часа в формате живых вебинаров
Три занятия в неделю в личном кабинете
Живое общение и закрытый чат только для участников курса
Кураторская поддержка в рамках обучения (в рамках пакета)
Тренажеры и практические задания в личном кабинете
Дополнительные материалы к урокам
ВЕДУЩИЙ - МАСТЕР ESPE
 |
Преподаватель со стажем более 18 лет | |
|
Рунолог – эриль скандинавской традиции | |
|
Посвященный шаман/маг с правом передачи традиции | |
|
Признанный Исследователь и эксперт этно-культурного наследия Северной традиции | |
|
Более 20 лет опыта магической/мантической (гадание)/шаманской практики | |
|
Создатель и соавтор 192 рунических ставов (заклятий), одних из самых известных ставов в рунете | |
|
Наставник учеников и последователей живущих в 14 странах мира | |
|
Спикер на более чем 500 мероприятий | |
|
Автор уникальной обучающей методики рунического мастерства – «Зов рун», «Шаманское Полотно», «Искатель рун», «Мантика» | |
|
Инициатор и координатор движения – «За повышение уровня квалификации рунологов» | |
|
Организатор и преподаватель Школы повышения квалификации рунологов | |
|
Автор книги «Истинное значение рун», множества методических материалов для изучающих руны и шаманизм | |
|
Эксперт-консультант телеканала «Мир» |
ОТЗЫВЫ
Людмила (психолог, г. Москва, Россия)
Наталья (преподаватель, Эстония)
Марианна (предприниматель, Липецк, Россия)
Groznenekaterina (служащая, Калининград, Россия)
Дарья (инженер, Санкт-Петербург, Россия)
Антонина (ИТР, Смоленск, Россия)
Татьяна (инфобизнесмен, Москва, Россия)
Инга (менеджер, Волгоград, Россия)
Тамара (менеджер, СНГ)
Лариса (предприниматель, Москва, Россия)
Роман (пилот, Алма-Ата, Казахстан)
Елена (домохозяйка, СНГ)
Людмила (психолог, Россия)
Людмила (психолог, Россия)
Неля (врач, СНГ)
Elenajalivec (практик, Россия)
Людмила Куница (менеджер, Россия)
Маргарита Рябинина (менеджер, Россия)
Ольга (инспектор, СНГ)
Тома (инженер, СНГ)
Лариса (зам.руководителя, Россия)
Лора (пенсионер, Россия)
Евгения (инженер, Красноярск, Россия)
Лариса (домохозяйка, Россия)
Ольга (предприниматель, Европа)
Елена (коуч, Европа)
ОТЗЫВЫ
Людмила
(психолог, г. Москва)
Наталья
(преподаватель, Эстония)
Марианна
(предприниматель, Липецк)
Дарья
(инженер, Санкт-Петербург)
Groznenekaterina
(служащая, Калининград)
Антонина
(ИТР, Смоленск)
Инга
(менеджер, Волгоград)
Татьяна
(инфобизнесмен, Москва)
Тамара
(менеджер, СНГ)
Лариса
(предприниматель, Москва)
Ольга
(инспектор, СНГ)
Роман
(пилот, Алма-Ата)
Елена
(домохозяйка, СНГ)
Людмила
(психолог, Россия)
Людмила
(психолог, Россия)
Неля
(врач, СНГ)
Elenajalivec
(практик, Россия)
Маргарита Рябинина
(менеджер, Россия)
Людмила Куница
(менеджер, Россия)
Тома
(инженер, СНГ)
Лариса
(зам.руководителя, Россия)
Лора
(пенсионер, Россия)
Лора
(пенсионер, Россия)
Евгения
(инженер, Красноярск, Россия)
Лариса
(домохозяйка, Россия)
Ольга
(предприниматель, Европа)
Елена
(коуч, Европа)
